探讨中国古代历史,传承优秀传统文化
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论语
不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。
—— 出自
《论语·述而篇》
译文:
教导学生,不到他冥思苦想仍不得其解的时候,不去开导他,不到他想说却说不出来的时候,不去启发他。给他指出一个方面,如果他不能由此推知其他三个方面,就不再重复告诉他了。
注释:
愤:苦思冥想而仍然领会不了的样子。悱:想说又不能明确说出来的样子。隅:角落。
鉴赏:
此句阐述教学的方式,把握教学火候,采用激励、诱导、启发的授学方式,刺激学生的学习主动性和积极性,可收到事半功倍的教学效果。
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